Student przystępujący do realizacji modułu powinien odróżniać metody badań ilościowych od jakościowych, a także posiadać podstawową wiedzę na temat procesu badawczego
Trudność modułu:
Początkujący
Główne cele:
Zapoznanie uczniów z rodzajami wywiadów (skategoryzowanym, nieskategoryzowanym i częściowo skategoryzowanym)
Przygotowanie uczniów do opracowywania własnych pytań do wywiadu w oparciu o pytania badawcze
Zachęcanie uczniów do podejmowania dyskusji i formułowania pytań otwartych
Wspieranie uczniów podczas przygotowywania do pierwszego własnego wywiadu
Struktura modułu:
Teoretyczne omówienie metody badawczej jaką jest wywiad, ćwiczenia i zadania dodatkowe